#1420

　人間の認識はどうしても相対的なものでしかないから、テーゼを成立させるためのアンチテーゼは必要悪といえる。困るのはそれが必要悪だという認識をもたない者が多いことだ。教育は本来そこをこそ教えるためにおこなわれるべきなのだが、肝心の教職者がそれを理解していなかったりするのだから問題はなかなか解決しない。